2014年6月16日星期一

待检查

3. 编目

  • 目录 catalogue
    • 允许馆员在馆员介副搜寻目录
    • 所有的馆员都必须有此权限。
  • 编辑目录 editcatalogue
    • 可以编目馆藏(新增与编辑书目与预约信息)
    • 可扩充此功能。
    • 编辑目录’(editcatalogue)权限的馆员,可以执行以下的工作,可以进一步细分权限。
  • 编辑书目 edit_catalogue
    • 经由编目页面近用所有编目功能。
  • 编辑馆藏 edit_items
    • 编辑馆藏,不是编辑书目的权限。
  • 快速编目 fast_cataloging
    • 进入流通页面的快速编目。
  • tools
    • 近用馆员接口工具区里的所有功能
    • 可扩充此功能。
  • export_catalog
    • 导出书目和馆藏数据
  • items_batchdel
    • 删除批次馆藏
  • items_batchmod
    • 批次修改馆藏
  • manage_csv_profiles
    • 新增与编辑 CSV 配置文件(近用至 CSV 配置文件工具)
  • manage_staged_marc
    • MARC 书目管理,包括完成与回复汇入(近用至汇入 MARC 书目管理工具)
  • upload_local_cover_images
    • 上传在地封面。近用至上传在地封面工具,以及允许新增与删除书目详情的在地封面

2014年6月9日星期一

期末准备

1.指定参考书
不是图书馆帮老师做,而是图书馆开账号给老师,让老师自己来找书,把馆藏地换了。不是老师让图书馆做,而是图书馆有书,或者先让它买,然后自己去弄

2.新增编目馆员
权限设立
精准功能   不要多给或少给,要精确

3.虚拟书架   借书栏
就是一个讨论区,讨论区,教师指定参考书目、阅读书目,只是这个地方还是可以外界

4.Z39.50  略过
没有教
我们现在是可以去抓别人的资料,是没有设密码的

5.报表 略过


名词解释用英文

2014年5月26日星期一

5/26帮大一资讯组织开8个帐号

IP:140.136.153.14
402040098圖資一劉佳怡
402040103圖資一林正和
402040127圖資一林宛錚
402040139圖資一彭瀚霆
402040141圖資一葉庭均
402040153圖資一陸怡靖
402040165圖資一吳知穎
402040177圖資一陳瑄








2014年5月19日星期一

8个虚拟书架

在设置了8个权限不同的公共虚拟书架后
  1. 任何人都可以新增款目。
  2. 任何人都可以移除自己鍵入的款目
  3.   任何人都可以移除其他人鍵入的款目
使用另外一个帐号对公共虚拟书架进行删除
1 不可删除  1.2.(允许项)
2 可删除       1.2.3.
3 可删除        1.3.
4 可删除        2.3.
5 不可删除    2.
6 可删除    3.
7 没有可删除选项   1.
8 没有可删除选项   均不允许

5.19 虛擬書架

今天基本特別順利的樣子,成功的與同學交換了IP,成功的找到了menu的位置,成功的按照要求建立了兩個虛擬書架,也弄明白了老師的意思。實在是太好了!!!

2014年5月14日星期三

5/4

一开始上课就设了三个帐号:
Koha225
koha334
koha404
都是编目馆员帐号。
但是接下来我就不太懂我在做什么了,因为没有事情可做……
xin.zha 111  teacher
echo 111

5.12作业重做

今天用某台装了koha 的电脑来进行一次5.12作业
其实很多东西当天已经做好,今天主要整理思路
叶:8楼的图书馆员  ip就是目前用的这台(140.136.153.45),理论上完全不影响接下来的所有操作
zhaxin:2楼的读者,是到时候需要查看是不是成功登入的那个。
主机IP: 140.136.153.218




唉,为什么连不上主机……是不是koha网络出问题了,连自己本身的都登不上了。


学到一个点:两台电脑必须同时打开koha才可以进行链接!!!很幸运我的那台没有人用。可以支撑我两台一起操作~
刚刚发现IP有变化,可能是由于开机随机分配的吧

兩次的作業過程中有一個很大的問題就是容許值設了再多次都說沒有找到,不懂究竟是怎麼回事。

xin.zha   密碼111是正確的。

但是由於我沒有把容許值弄好,所以進去了也什麼都看不見。
不知道究竟是怎麼回事,容許值一直說沒有沒有真是火大幸好冷氣比較涼。神奇的是上次我在設的時候還是可以用的啊,不然我怎麼可能已經有課程存在,但上次遇到的問題就是沒有找到老師。今天看來是容許值有問題。
 容許值很神奇,必須要是所有圖書館才可以出現。於是把全人改成全體圖書館,頓時就可以編輯了。

但問題是,仍舊不可以檢索老師,這個樣子可怎麼辦!!试了很多次还是没有办法……唉……好吧。2楼的zhaxin老师对不起,我没有办法把你和你的课程连在一起……这可怎么办……

我只能表示,我的逻辑通了,但是技术上还很欠缺……



2014年5月12日星期一

2014/5/12

默哀
今天主要是学习用另外一台主机去控制帐号,用的例子就是帮另外一个主机的使用者的老师建立参考书单。
其实听上去并不复杂,只不过在设置上总会出现一些问题,比如我已经设好了容许值但仍然显示没有设置,可能这种情况就需要原来那台主机的操作者帮忙设置。大概是这个意思,但是我越来越困惑的是本来换主机就是为了方便远程操控,但实际上还是需要原来那台主机,如果不是在我右边,我或许还得发一封邮件才可能解决。

以上为错误的理解
实际上,我面对的是三个ip
1.主机的
2.管理者的
3.使用者的

8楼的管理员为2楼的读者设一个参考书,主机不知道在哪里,只需要主机的IP就可以,所以我们集体向左挪不代表我不再需要一个搭档。但是老师啊,一共就11个人修课,势必有一个人没有啊……那就是我……
没有搭档就算了,毕竟上次重装系统还有一个ip,这下就有用了。

那我就要帮助那台ip设立老师的一个参考书单。那好,假设我的搭档需要zhaxin老师的参考书单

2014年4月28日星期一

4/28 Debian自由软体、套件(软件包)、发行版

1. 自由軟體的作者們通常會對其軟體的使用者,提出以下那些要求:?https://www.debian.org/intro/free

    不允許將他們的程式碼用於專屬軟體。既然他們釋出了他們的程式碼,就不希望有人 將它佔爲己有。在這種情況下,程式碼的使用就是一種信任: 您可以使用這些程式碼,只要您遵循相同的規則。
    保護程式碼中作者的聲明。這些人對他們做出來的成果感到十分驕傲,所以不希望有人將他們的名字移除之後冒稱是自己寫出來的。
    程式源碼要能自由散佈。大部份商業軟體最大的問題就是在於,當遇到錯誤或者需要做客製化的時候,因爲沒 有程式源碼而無法除錯或修改。而且,商業公司有可能決定不再 支援您使用的硬體。大部份自由軟體的許可證都要求能自由散佈程式源碼,這樣能保護使用者客製化的權利。
    任何包含他們工作成果的軟體 (在著作權討論中這被稱爲衍生軟體) 也必須使用與他們工作成果相同的自由軟體許可證。

2. 常見的三種自由軟體許可證有何共通性?https://www.debian.org/intro/free
目前三種最常使用的許可證是:

    GNU General Public License (GPL)。一些有關軟體許可證的背景資訊以及一份該許可証的副本可以在 GNU 網站 得到 。這是世界上最通用的自由許可証。
    Artistic License (藝術家的許可証)。
    BSD License。


    您想在幾臺機器上安裝該軟體就可以在幾臺機器上安裝該軟體。
    同一時刻可以有任意多的人使用該軟體。
    你想將該軟體複製幾份就可以複製幾份,把它們送給任何你想送的人 (自由或開放地重新散佈)。
    不限制您對該軟的改動 (除了一些完整的聲明)。
    不限制您的散佈,甚至販賣該軟體。

3. Debian支援那些硬體架構?http://www.debian.org/releases/stable/
The following computer architectures are supported in this release:

    64-bit PC (amd64)
    32-bit PC (i386)
    EABI ARM
    PowerPC
    Hard Float ABI ARM
    SPARC
    kFreeBSD 64-bit PC (amd64)
    Intel Itanium IA-64
    MIPS (little endian)
    kFreeBSD 32-bit PC (i386)
    IBM S/390
    MIPS (big endian)
    IBM System z

4. 何謂套件 package?网上找,举例
http://www.debian.org/distrib/packages
http://breezymove.blogspot.tw/2013/04/package.html
http://baike.baidu.com/view/600107.htm
 那麼 Linux 系統中常見的 package 又是什麼?其實它就是 software package,本質上就是將許多軟體整理成的包裹。舉例來說,過去 gnome-packagekit 採用 package 作為軟體包描述之用,目前新版則為與其他軟體一致有更通用的名稱而將介面中的所有 package 描述改為 software,更顯示出 package 提供的本質就是為了安裝 software 而存在的。甚者,各種格式的 package 其實本身是種封存檔,可以透過解壓縮軟體抽出內部檔案,這也就是 package 的包裝特質。
软件包(SoftWare Package)是指具有特定的功能,用来完成特定任务的一个程序或一组程序。可分为应用软件包和系统软件包两大类。应用软件包与特定的应用领域有关,又可分为通用包及专用包两类。通用软件包根据社会的一些共同需求开发,专用软件包则是生产者根据用户的具体需求定制的,可以为适合其特殊需要进行修改或变更。
软件包由一个基本配置和若干可选部件构成,既可以是源代码形式,也可以是目标码形式。用户手册和指南等文档是软件包的重要组成部分。此外,软件包的维护及技术支持也是非常必要的。
对于Linux、BSD系统
在Linux、BSD系统中,软件包主要以两种形式出现:二进制包以及源代码包。 主要的二进制包格式有:
rpm
deb
Autopackage
源代码包则主要适用于自由软件的安装,用户需要自己编译它们。

5. 何謂發行版 dirstibution?
http://zh.wikipedia.org/wiki/Linux%E5%8F%91%E8%A1%8C%E7%89%88
https://www.debian.org/releases/index.zh-cn.html
Linux 發行版 (英語:Linux distribution,也被叫做 GNU/Linux 發行版) ,為一般使用者預先整合好的Linux作業系統及各種應用軟體。一般使用者不需要重新編譯,在直接安裝之後,只需要小幅度更改設定就可以使用,通常以軟體包管理系統來進行應用軟體的管理。Linux發行版通常包含了包括桌面環境、辦公套件、媒體播放器、資料庫等應用軟體。這些作業系統通常由Linux核心、以及來自GNU計劃的大量的函式庫,和基於X Window的圖形介面。有些發行版考慮到容量大小而沒有預裝 X Window,而使用更加輕量級的軟體,如:busybox, uclibc 或 dietlibc。現在有超過300個Linux發行版(Linux發行版列表)。大部分都正處於活躍的開發中,不斷地改進。

由於大多數軟體包是自由軟體和開源軟體,所以Linux發行版的形式多種多樣——從功能齊全的桌面系統以及伺服器系統到小型系統 (通常在嵌入式裝置,或者啟動軟碟)。除了一些客製軟體 (如安裝和配置工具),發行版通常只是將特定的應用軟體安裝在一堆函式庫和核心上,以滿足特定使用者的需求。

這些發行版可以分為商業發行版,比如Fedora (Red Hat), openSUSE (Novell), Ubuntu (Canonical公司), 和 Mandriva Linux;和社群發行版,它們由自由軟體社群提供支援,如Debian和Gentoo;也有發行版既不是商業發行版也不是社群發行版,其中最有名的是Slackware。
Debian 的发行版
Debian 一直维护着至少三个发行版: "稳定版(stable)","测试版(testing)" 和 "不稳定版(unstable)"。

2014年4月24日星期四

424-2 继续安装koha

在lins这个帐号下,我想继续装koha的icu(?)之类的,但是一让我输入lins的密码就报错“用户不在sudo里”。google一下,说要在root情况下加入到文件里,可是我也不知道root密码。再查,发现说要在原始的用户也就是koha里面在终端机下命令来加密码,我就设了lins5a。我没有锁定,因为怕以后需要改。大不了多来两次就是了。我想这样子我就可以把lins加入sudo然后继续下面的步骤了。

最终我还是没有把lins加进去,遇到一点麻烦,找不到网上说的那个语句。

然后我想汇入书目。从以前的电脑上汇出了mrc文件,但是我在汇入上出了问题不知到怎么破。。。


基本上可以了,书库里有书也有读者了。
但是问题是,我不知道怎么把书借给读者。。。这个留给下周一吧。我相信会很简单的!

424 申请的新帐号

新的IP 140.136.153.139

superlibrian
yeruyu H1o


student
feng hYU


teacher
wei  9lB


circulate流通
liutong 6bY


2014年4月23日星期三

4/23 重装系统

重装系统。。。
在助教以及热心好友的帮助下终于成功的把光盘装好了。
其实在安装光盘过程中,最大的困难在于选取分区那一块。因为已经提前把区分好,将sda5用来装koha,所以第一项就选它就好。然后新建容量就是分区的容量呗,用于“Ext4日志文件系统”,格式化分区,挂载点“/”。Ext4和/都是linux的要求。

安装的时候不需要勾选更新,不然会很慢。装好过后再更新就好。

然后开始Ubuntu中文化。这都是在koha使用者帐号中进行的,其密码是dreamlib.vn。设置好过后需要重启,然后设置lins和自己的一共两个系统使用帐号,切换过来,就是我所熟悉的画面了。

花了三个半小时干完了这件事,但接下来的我有点不知到怎么办了。
我还记得说用IP网址要做一件什么事情,但是确实不记得了,不过可以肯定的是,这与koha中文化有关。这件事情需要进行询问,然后明后天来搞定吧。

世界阅读日快乐!顺便恭喜自己写的兰台书会的序上了学校主页。照片上不了,文字上的了,也真真是极好的~

2014年4月21日星期一

4/21

siwei Feng
fx1p
yangjie
UD9N
申请了两个student帐号希望可以借阅和预约
但是一直不能打开页面,一直显示 software error
Template process failed: plugin error - KohaAuthorisedValues:
plugin not found at /usr/share/koha/lib/C4/Templates.pm line 132.

但是有很有趣的地方就是没有馆藏的那一本书就可以打开页面。
结果应该是在装koha的时候有地方出错,所以导致这个借阅、预约和还书环节一直不能实现。
这再次说明,有好的开始就成功了一半,不然就一直有问题。

2014年4月13日星期日

期中考試準備

1.設定书目記錄與館藏記錄的必備欄位/分欄
編目6.2
館藏記錄已經講得很清楚
書目記錄我實在沒有找到

•2.Koha裡的PO檔有何作用
感覺就是有利於翻譯和使用
把定義講一講

•3.Mrc/ISO2709
就把四個部份說清楚就好
這個網頁是全英文的看的我頭大,但是如果直接翻譯成中文應該就是標準答案了。


2014年4月7日星期一

4/7期中考試準備

Koha下載的一些要求和Release Schedule
http://koha-community.org/download-koha/


Koha的Po檔http://translate.koha-community.org/
3.14的臺灣版裡面還有五個部份需要翻譯,需要翻譯的文件名http://translate.koha-community.org/zh_TW/314/
CSS語法教學http://www.1keydata.com/css-tutorial/tw/

RDA的解釋http://access.rdatoolkit.org/
RDA和MARC的關係http://www.loc.gov/marc/RDAinMARC.html


匯入書目的文檔:.mrc,其檔案格式是iso2709
https://sites.google.com/site/maolins/teaching/organizationofinformation/internalcode/iso2709
http://blue.lins.fju.edu.tw/mao/inforg/structure.htm
編碼格式是UTF8、big5隨便都可以

期中考試題目
1.設定數目記錄與館藏記錄的必備欄位/分欄
2.Koha裡的PO檔有何作用
3.marc檔案格式

每一題要300字左右,加起來1000個字。


發現了資訊組織這個課程的很多內容,這學期我的同學們正在修。。。這個是自學的內容https://sites.google.com/site/maolins/teaching/organizationofinformation

2014年4月6日星期日

3/31 RDA

今天已經4/6,回想週一學過的東西真是有一點吃力,下次不能這樣那麼晚才寫學習心得了。不過有一個好處是因為忘記了又跑去找了一大堆資料來看,也算對RDA有了一個初步的認識。不過我似乎對於英文的描述還看上去有點吃力,最後還是看中文的才弄明白。。英文有待加強。
“RDA 是将于 2009 年取代《英美编目规则》(第 2 版)(AACR2)的新的编目标准。RDA超越了过去的编目规则,它提供关于数字资源编目的指南,并更强调帮助用户查找、标识、选择和获得他们所需要的信息。RDA还支持书目记录的聚类,显示作品及其创建者之间的关系。”顾彝. RDA-资源描述和检索: 21 世纪的编目标准 [EB/OL]. Diss.
http://www.rda-jsc.org/docs/rdabrochure-chi.pdf

RDA按照老師的說法其實就是一種新的編目標準,而且還是來自於“帝國主義國家”。這個問題似乎我從以上大學開始就感受的很深切了:很多學科基礎都是直接照抄國外,沒有獨特性,也不會根據自身需要有所改變,而計算機方面尤其突出。
之所以我們現在的這些編目規則在一些情況下不得不採用國外通行的方法,可能就是由於在計算機本身我們就已經落後而導致依賴。軟體可能對於硬體要求不是太高,但是如果計算機思維已經佔據了各位編寫軟體的程式員頭腦,想得到一個更適應亞洲人思維的編目規則可能很困難。

回到Koha上。RDA可以適用於Koha是一個必然,因為當大部份都願意遵循一個標準時,其他所有人都不得不去承認它存在的事實,就好比現在無論Android還是ios,APP都必須要有兩個版本才行。這已經超出了我們願意不願意的範圍。

無論如何,掌握每一種標準都是必要的,雖然說不一定要全部精通,但是也必須要完全掌握那麼一兩種,才可能以不變應萬變。

2014年3月24日星期一

3/24 DVD框架構建及匯入DVD

今天學的是匯入DVD,因爲沒有學過marc21,有一點雲裏霧裏,但是總的來說感覺會和上一節課很相似。
光是刪掉不許要得標號就點了幾千次鼠標,突然覺得圖書館員因爲這種技術不夠成熟的系統浪費了大把的時光啊。如果出現一個比較好用的系統(起碼可以多選一起刪)或者說能夠通過管理員身份進行最大程度的維護。
刪了將近一個半小時,終於刪的差不多了(其實700之後的都沒有刪,因爲實在是有點多。。)刪完開始著錄。很感謝老師一開始有教我245的方法,所以就差不多明白怎麼做了。
沒有中文對照版,所以全部都是查的英文版。

下課的時候突然發現我做的那些編目綱要實際上是一種標準,按照臺灣的説法就是一種權威控制。而編目實際上應該是在另外一個編目系統中進行。囧。。。
今天基本情況就是這樣。

2014年3月17日星期一

3/17匯入匯出

koha管理
學校的全名叫做:輔仁大學學校財團法人輔仁大學。我居然一直都不知道……
雖然一開始各種設定讓我雲裏霧裏,後來總算弄明白自己在做什麼:把書編進目錄供讀者查詢。由於個人能力有限,大家一起編書,使用匯入匯出可提高效率。
最後看到一大版頁面全是大家和自己編出來的書目,真是太有成就感了!

2014年3月10日星期一

Koha 管理-系統偏好

學習Koha  管理-系統偏好
2.1系統偏好
2.1.2.3.2independentBranchs
多館共用一個Koha系統,視爲各自獨立,不分享館藏與讀者。設爲“禁止”增加管控安全
在啓用Koha前先設定
2.1.2.3.3SessionStorage
允許管理者選擇網頁階段資料的存儲位置
把登入資訊存在(MySQL)目前不支援PostgreSQL資料庫


2.1.3.1.2
AutoCreateAuthorities必須和BiblioAddsAuthorities的偏好設置共同打開才有效;若B關閉,兩者不產所任何作用;若B打開,A關閉,不自動產所權威記錄,但允許輸入權威記錄。


今天學習到了編目。下週繼續

koha帳號重設

yeruyu
23529001223640
SL9f
這個設爲了superlibrarian

lins123
23529001223641
bg2
上次申請的帳號不能用。。似乎是因爲名字是中文的原因。今天重新申請

2014年3月4日星期二

3/4帳號申請好了

終於申請好帳號了。。。

Koha

以下是錯誤的設置。。。有新的設置在另外一篇。。
讀者證號碼23529001223638
圖書館 centerville
範圍 board
用戶名稱 馮 密碼EnD


讀者證號碼23529001223639
圖書館 centerville
範圍 staff
用戶名稱 葉 密碼vVY


以及電腦的ip 140.136.153.82



以及電腦的
lins  密碼 lins5a
linsruyu 密碼 echo940522 

2014年2月17日星期一

2014/2/17 Koha第一課

這學期前往臺灣輔仁大學圖書資訊學系交換學習,第一堂專業課就是Koha圖書圖書館管理系統。由於我在大陸學習的是檔案學,和圖資的課程還是有一些區別。但是很興奮可以在這裡接觸不一樣的課程。
聽聞老師要求學生寫部落格,倒是真的蠻新奇。一開始就跑去註冊了一個google的blogger,其實是很好的,但是一看網址http://learnkoha.blogspot.tw/就深深的覺得一回去就會打不開看不見自己的學習成果……但是好歹也讓我在這一學期感受一下沒有墻的世界啦……
Koha作為第一個開放源代碼的圖書館管理系統,在圖書資訊學方面有非同凡響的意義。據學伴介紹,上學期已經學習了koha的安裝,這學期將重點學習操作內容。誠然,koha並不是檔案學內容,但就如同老師所講,“學習了杜威十進分類法,就可以自信的說學習了通用十進分類法。”學習是需要遷移的,我相信,學習了koha,我就可以更加輕鬆的學習到更多開放源代碼系統。
koha的版本目前為3.14(代號π)。我們通過DEMO對koha進行了初步的了解。

1.koha的主頁面對其進行了簡單介紹,並且提供了學習入口。
koha-community.org



2.使用Demo進行學習。選取ByWater Solution(USA)版本。首先進入OPAC,以用戶身份體驗。
DEMO使用

用戶頁面
 3.嘗試修改my personal details


 4.在DEMO中選擇staff interface,以管理員身份進行查看。
管理員界面
 5.在Patrons一欄中查看用戶提交的申請。
有一則用戶申請


選擇處理方法
6.用戶查看申請
申請被接受

用戶和管理員的測試基本如此。接下來,對koha的基本情況進行了介紹(我實在找不到上課的時候的界面了)。Koha使用linux操作系統,MySQL數據庫管理系統,Zebra搜索引擎,以Perl語言進行編寫等內容。這些內容比較細緻的表現出koha的開發過程,是koha的重要基礎知識。

課程內容大致就是如此啦,期待接下來的上機課程~